|
|
Главная » 2013 » Октябрь » 17 » В Алтайском крае работает «горячая линия» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях
10:55 В Алтайском крае работает «горячая линия» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях |
В октябре в Алтайском крае начала работу «горячая линия» по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях.
В ходе нее специалисты Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края дают заявителям разъяснения о том, что образовательная организация вправе привлекать дополнительные финансовые средства, но только на добровольной основе целевым назначением и только на расчетный счет образовательной организации. Прием средств может производиться на основании договоров дарения и пожертвования, заключенных в установленном порядке.
Если родитель (законный представитель) по тем или иным причинам не может сделать пожертвование или оказать помощь образовательной организации, то он имеет полное право не делать этого.
По результатам рассмотрения обращений, поступивших на телефоны «горячей линии», администрациям образовательных организаций, в которых допущены нарушения, указано на их неправомерные действия.
Работа «горячей линии» продолжается. По вопросам незаконных сборов денежных средств можно обратиться по телефонам: (3852) 63-02-22, 63-08-97, 63-09-93 - отдел дошкольного и общего образования Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края, (3852) 34-17-40, 34-17-15 - отдел государственного контроля и надзора в области образования Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края. Звонки принимаются с понедельника по пятницу с 9 до 18 часов, обеденный перерыв с 13 до 14 часов. В Советском районе по воросам незаконных сборов денежных средств можно обратиться по телефонам: 22 4 46 (председатель комитета), 22 5 46 (ведущие специалисты комитета по образованию) в рабочие дни с 9.00 до 17.00 часов.
|
|
Просмотров: 390 |
Добавил: sovetobr
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|
| | |